Educación de Calidad : Aprendizaje significativo.

Creo que hoy en día uno debe saber muy bien cúal es la importancia de nosotros como pedagogos ya que somos los principales responsables de la desgracia educacional que hoy en día se puede observar en nuestros pequeños.
El gran problema que se muestra en nuestra sociedad es la poca preocupación que algunos docentes presentan a la hora de efectuar clases en el aula, porque lamentablemente la educación entregada por éstos, muchas veces no es para todos de calidad.
Por mi parte tuve la suerte de haber cursado mis trece años de formación educacional en un establecimiento particular subvencionado, donde en sí la educación entregada por mis docentes era generalmente buena, ya que se notaba que presentaban una motivación intrínseca y extrínseca por parte de ellos mismos como sujetos y otra por parte de los directivos del establecimiento. Esto hace que los profesores logren entregar y generar conocimientos en sus niños pues tienen un objetivo y una motivación económica para que ejecuten satisfactoriamente lo que se les pide.
No así en muchas comunidades estudiantiles se entrega de parte de los docentes una buena educación; ya que éstos muchas veces no muestran contenidos que sean significativos para los alumnos, por la razón que a veces presentan un déficit de capacitación docente a la hora de facilitar los conocimientos a sus educandos; porque a veces se encuentra su tarea docente desvalorizada por los propios alumnos, apoderados y personal directivo lo que ésto provoca en el pedagogo un rendimiento insuficiente al momento de enseñar. Por lo mismo se observa una desgracia educacional en las escuelas públicas, ya que no logran los directivos generar motivaciones intrínsecas en sus profesores para que ellos puedan generar en sus niños aprendizajes significativos. Y por otra parte los pedagogos brinden educación de calidad a todos los alumnos por igual.
Lo que se pretende es que los profesores entreguen educación de calidad donde logren desarrollar las estrategias que le permitan a nuestros sujetos “aprender a aprender “de forma adecuada los contenidos transmitidos por los pedagogos.
Cabe mencionar que nosotros (docentes) somos los principales autores a la hora de facilitar los contenidos, y por lo mismo debemos generar en vosotros una motivación intrínseca ya que ésto nos permitirá ejecutarnos en el sistema correctamente.
Además como ya antes fué nombrado se necesita que por parte de los directivos logren desarrollar actitudes en sus pedagogos para que éstos logren cambiar en los establecimientos públicos la entrega de contenidos que sean significativos a los niños y de calidad a la vez.